| 竹影无风 |
2004-02-06 21:40 |
表象是个心理学名词。
1 表象（image）
过去感知过的事物的形象在头脑中的再现。
表象通常体现为记忆效果，表现在回忆中。人在思维时也常常伴有对事物的表象，而且有时对某些事物的解决还有赖于表象的帮助。
表象是在知觉的基础上形成的感性形象，具有鲜明的直观性。但它不同于后象，因它是在回忆中表现出来的。同时表象一般是在综合过去同一类事物的多次感知的基础上形成的，并可以用词作标志，因此又具有概括性。
表象是从感知到思维的中间过渡环节，在人的信息加工过程中具有重要的作用。
2 表象（Medal Image）亦称意象。包括通常所说的记忆表象和想象表象。普通心理学认为：表象是事物形象在头脑中的反映，在认知心理学中，表象不仅信息加工的成果，也是信息加工的过程。
这是专业说法。下面我用自己的语言来浅白地说，就是回想时出现在脑中的形象，差不多就这么个意思。记单词时，会有不同的表象储存在脑中。听到单词的声音，回想时想出它的声音，这就是声音表象。看到单词的字母组成，回想时也会想起它的字母组成的样子，就是视觉表象。听力不行，就是没有建立听觉表象系统。从完形心理学的角度看，我们要提高完形程度：先从字母开始（这是最低的完形程度），然后就是单词（较高的完形程度），再就是句子（高级的完形程度），再高一个级别，就是通篇把握的能力。阅读用的是视觉表象，听话时用的是听觉表象，它们不是一个系统。阅读比听力容易的地方，就是它的表象系统容易建立，而且可受自己控制（反复去读）。 但听就不行，转瞬即逝，脑中没有句子这一级别的听觉表象系统，根本不可能听懂。这就是有些人为什么要背句子的原因。
那么，听的时候一定不要看文本！
为什么？ 目的就是建立这个听觉（或叫语音、声音）表象系统。千万法就是走了这么一条路。它先建立听觉表象系统。但它没去听单词，直接听句子了。听都能懂了，再建立视觉表象系统就很容易了。所以，听的时候决不依赖文本，才能建立一个真正的听觉表象系统。否则，所谓的听懂，就是假的……
这是我的分析，不一定完全准确。
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