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主题 : 一首七律,格律应无问题。
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0  发表于: 2002-12-13   

一首七律,格律应无问题。

观桃花扇
兴亡遗事又重陈,北里南朝恨未深。
桂苑旧传天上曲,桃花新写扇头春。
是非谁定千秋史,哀乐终伤百岁身。
铁锁长江东注水,年年流泪送香尘。
争夺交配权。
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1  发表于: 2002-12-13   
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张先生写的 当然没问题 学习中
级别: 骑士
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2  发表于: 2002-12-13   
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应该不是张先生写的吧。
哈哈
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3  发表于: 2002-12-13   
回复:
律诗格律未必严谨到每字吧,呵呵
请继续指教。

抄一首崔颢《黄鹤楼》(这首大家很熟的,比较一下第一句)

昔人已乘白云去,此地空馀黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。


 

凤凰涅槃!
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4  发表于: 2002-12-13   
回复:
杭州春望(白居易)

望海楼明照曙霞,护江堤白蹋晴沙。

涛声夜入伍员庙,柳色春藏苏小家。

红袖织绫夸柿蒂,青频沽酒趁梨花。

谁开湖寺西南路,草绿裙腰一道斜。

(很多字古今读法早已截然不同,我真的不知道要不要寻根究底,去学古文学得了。呵呵)
凤凰涅槃!
级别: 骑士
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5  发表于: 2002-12-13   
回复:
“去学古文学得了”,这话好,年轻人是应该有志气些的。
哈哈
级别: 新手上路
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6  发表于: 2002-12-13   
回复:
律诗格律未必严谨到每字吧,呵呵

看了这话 我也呵呵
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7  发表于: 2002-12-14   
回复:回复:
[quote][i][b]下面是引用知于2002-12-13 22:01发表的回复::[/b][/i]
律诗格律未必严谨到每字吧,呵呵
请继续指教。

抄一首崔颢《黄鹤楼》(这首大家很熟的,比较一下第一句)
.......[/quote]
关于崔颢的《黄鹤楼》,确实容易引起“律诗不律”的误解,说明一下。

昔人已乘黄鹤去,(全唐诗“黄鹤”作“白云”,其余版本多为黄鹤,个人习惯用了黄鹤)
此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,
白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,
芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。

   这诗前半首是古风的格调,后半首才是律诗。以平起七律的格律来看,第一句第四字应用仄
声而了平声,第六字应用平声而用了仄声,第三句第四字和第五字应用平声而用了仄声,第四句
第五字应用仄声而用了平声。这样好象就出现了大诗人作律诗不合音律的现象,但其实我们应该
看到,律诗格调的定型是在杜甫(特别是中唐)以后。而崔颢是初唐时人,其时律诗尚未定型
化。所以前面说的“应”,乃是从后代的眼光看的,当时既然律诗没有定性化,也就没有应不应
的问题。但是后来律诗既已定型,也就不大有错的了(尤其进士考试,错了格律,则功名无望
矣)。
   当然,事情没有绝对的。后世也有诗人有意识地写一些古风体的律诗,故意违反律诗的平仄
规则(失对失粘),著名的如杜甫的《崔氏东山草堂》,苏轼的《寿星院寒碧轩》。但是这种事
情很少,因为东坡不是人人都能当的。打个不恰当的比方,XX名人写点错别字,那是“通假”或
者是高明的写作手法,而我不小心出点差错,那就是我“没文化”了,呵呵。
   另,知同学引白乐天诗不知何故,谓其格律不合乎?然此诗甚工,不解。

   
   近几天要看牙医,不会上来。并且感觉有些道理说不太清楚,只怕别人也未必想听。有个朋
友跟我说过一句话:“要允许愚笨的人有做梦的权利”(大意,原话甚俗),深以为然——不是
每个人都喜欢听《阳春白雪》的,许多人更愿意听F4。而我的缺点是老用自己的标准去要求别
人。所以以后请各位不要再就古诗词问题与我商榷了,我已经不想做Moses了,我想我也做不成
的。

 


争夺交配权。
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8  发表于: 2002-12-14   
回复:回复:回复:
[quote][i][b]下面是引用张力于2002-12-14 7:40发表的回复:回复::[/b][/i]

关于崔颢的《黄鹤楼》,确实容易引起“律诗不律”的误解,说明一下。

昔人已乘黄鹤去,(全唐诗“黄鹤”作“白云”,其余版本多为黄鹤,个人习惯用了黄鹤)
.......[/quote]
终于肯赐教了,我非常愿意聆听说教,只是先前没有人愿教诲愚人罢了。
然古今治学,何人生而慧之?岂有孺子终归难成大器之理。
做梦是要的,做梦可以训练思维。关键是看对于醒来有何裨益。

我引后一首白乐天的诗不是说这一首有问题,而是也摆个范例出来,印证与《黄鹤楼》格律的大
相庭径。闻先生一席话,顿开茅塞。唯敬而已。

既然先生已无兴趣,不便强求。我自找书去。没弄懂之前,誓不冠以古诗名。

恭送张先生。


凤凰涅槃!
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9  发表于: 2002-12-16   
回复:回复:回复:回复:
[quote][i][b]下面是引用知于2002-12-14 17:50发表的回复:回复:回复::[/b][/i]

终于肯赐教了,我非常愿意聆听说教,只是先前没有人愿教诲愚人罢了。
然古今治学,何人生而慧之?岂有孺子终归难成大器之理。
做梦是要的,做梦可以训练思维。关键是看对于醒来有何裨益。
.......[/quote]
说教  然古今治学,何人生而慧之?(?????) 我自找书去
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