2005年6月9日 写于浙江温岭太平 作者:陈建荣
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关键字:英语写作 句子写作 怎么做 为什么这么做
(以下内容纯属笔者个人观点,如有错误在所难免,请广大英语爱好者不吝斧正)
本文适合人群: 本文所谈的内容,始终围绕着如何写作句子,并不会涉及语音及口语.适合想掌握英语写作及语法的朋友们.
写在篇首:
对许多英语初学者来说,英语是很难的,有点摸不着头脑,找不到头绪,总是找不到规律,或只知其然,而不知其所以然.至少对于我来说是这样的,常常会想,这个怎么做 为什么会这么做 经过N个日日夜夜的苦苦学习,不知燃尽了多少根灯芯,终于明白一个简单但始终遵循的规则.其实英语也是有它的自身规律的,要不为什么都说英语是世界是最容易学习的语言之一呢.
在学习的过程中,每当笔者掌握了一条语法,一条规则,一个句子成分的用法后,常会想,为什么要这样,而不是那样呢 正是由于不仅想知其然,而且还要知其所以然的性格,使自己明白怎么做与为什么这么做.
下面笔者就为大家展示英语句子的组成成分和为什么会这样组成.
掌握外语并不是渐渐地明白起来的,而是在某一个时间,突然觉得迄今为止所见到的,所听到的东西全部汇合起来,好象能够清楚地看到外语的整个轮廓到底是什么样子.这很像是玩拼图游戏,不知不觉中把一块一块的拼图板放在这儿那儿,终于有一刻会发现:"啊,原来是这样的画啊!"接下来图画就会迅速而顺利地完成了.
----引用自P16.
目录:
>写这篇文章的目的.
>英语句子结构:(为什么结构会是这样的 )
>与中文句子结构的异同点(为什么会有这些区别 )
>各部分功能:(为什么会有这么多部分 )
定语
状语
补语
>非谓语动词:(为什么会有非谓语动词)
不定式:
v-ing
V-ed
>问句的写作.
进阶篇:
时态:过去,完成,将来
虚拟语气
倒装
>写这篇文章的目的:
希望帮助正在刻苦学习英语写作的朋友,也给笔者自己留个学习总结.
>英语句子结构:(为什么结构会是这样的 )
一个英语的句子总的归纳会是下面的样子:
主 谓/系 宾/表 定 状 补
当然主语还可以这样: 主 定 状 补
主语肯定是名词性质,所以它可以有自己的定语,状语,以及补语,用来补充说明主语的属性,特征,及状态.
谓语还可这样:谓 状 补
谓语一般不单独出现,会搭配其他的如状语,利用其来更进一步说明谓语动词发生的时间,地点,程度,方式,目的,结果等
宾语也还可以这样: 宾 定 状 补
宾语也是名词性质,所以也和主语一样,会有定语,状语,补语,用来补充说明宾语的属性,特征,及状态.
为什么英语的结构会是这样
因为英美人的说话是先说主题(也就是先说重要的),后就以这个主题来展开补充说明.我们称之为, 先主题,后补充.
所以句子结构的排列会是:
主 定 状 补 谓 状 补 宾 定 状 补
其间在各个大成分里又再细分成小的成分,也按照先主题,后补充的这个原则,再加上定状补的结构规则,这个将在下面各节中展开说明.
>与中文句子结构的异同点(为什么会有这些区别 )
中文句子的的语序是:
时间 地点 人物 主 谓 宾
再细分一下:
时间 地点 人物 定 主 状 谓 定 宾 状
英语句子的语序是:
主 谓 宾 人物 地点 时间
再细分一下:
主 定 状 补 谓 状 补 宾 定 状 补 人物 地点 时间
其中主谓宾语序是一样的,所不同的只是修饰主谓宾的成分的安放位置不同而已.
为什么会有这些区别
中文的句子讲究先展开说明,然后再归纳一下重点内容.而英文句子先讲述重点内容,然后就这个内容展开说明.
这就是中文与英语句子的最大不同点.相同点是同样都是主 谓 宾.而不会是谓 宾 主,或者是谓 主 宾.
掌握这些异同点,就不会写出中国式英语,俗称chinglish.(本文尽量避免给出中国式英语句子对比.以免打乱读者思绪).
>各部分功能:(为什么会有这么多部分 )
定语
定语是用来修饰一个名词的,表达这外名词的具体状况,如属性,特征,状态等.
1.定语可以是名词,也可以是形容词,也可以是一个短语,如果是短语就叫做定语从句.
困绕笔者最久的就是名词修饰名词的问题.
如:computer network 为什么不写成The network of computer;
原因是电脑并无网络,这个网络是指电脑与电脑之间的,并不是电脑所拥有的, 如果指的是电脑里的配件,那么就要用 The hardware of the computer.
再如:birthday cake 为什么不写成 The cake of birthday.
同样的道理,生日并没有蛋糕,只是这个蛋糕是用来生日用的,所以直接在蛋糕前面,而不用of属格.
如 The window of the room为什么不写成 The room window:
原因是这个窗户是属于这个房子的.所以要用of属格(无生命的,有生命就要用's)
再如:The cover of the book 而不写成 book cover.
道理也是一样的,封面是附属在书上的,所以也用无生命的性格of
难点:
对动物行为的观察 observations of animal behavior.
为什么不是 observations whose animal behavior.
前一句是属格,后一句是定语从句,因为这里指的是对动物行为的观察,这个动物行为在这里是作为名词用的.所以按照名词修饰名词用属格,而动物行为是无生命的,所以用无生命的属格
Observations of anymal behavior.
如果是动物的行为.那要就用the behavior of animal.
句子构成例子:
我做了你最爱吃的奶酪蛋糕.
I made your favorite cheesecake.
这个句子有些朋友会想到,为什么不翻译成定语从句,
分成两句就是:
我做了蛋糕. 你最爱吃的蛋糕.
如:
I made cheesecake which you favorite.
因为定语修饰名词是前小后大原则,最爱吃的修饰蛋糕,
而这个你是定最爱的.是指谁最爱,而不是指蛋糕.所以放在蛋糕的前面.
而这个你放在最爱的前面.
但如果修饰蛋糕的短语再长点的话,就要后置了.如:
这就是我昨天买的你最爱吃的蛋糕.
This is your favorite cheesecake that I bought yesterday.
写句子步骤:
这就是蛋糕, 先抓住句子最主要的(主 谓 宾)
This is a cheesecake.为什么这个时候要加冠词a 因为cheesecake前面没有限定词,而英语规定一个名词前必须要有限定词,如:a , an , the. your ,my ,she ,etc.
你最爱吃的蛋糕. 分拆句子(拆为一个简单句)
This is your favorite cheesecake.因这里cheesecake前面有your favorite作为限定词了,所以去掉了前面的a.
我昨天买的蛋糕. 再分拆句子(拆为一个简单句)
This is a cheesecake I bought yesterday.符合前小后大的原则.I bought yesterday作为大定语放在了蛋糕的后面.
再接下来就是把分拆的句子(即简单句)合并成为一个长句子.
This is your favorite cheesecake that I bought yesterday.这就成了顺理成章的事了.一个句子就是这样形成的.先抓主谓宾(这个极其重要,一个句子只不过是主谓宾的扩展而已.如:主谓/系 宾/表 定语,状语,补语),再把各个成分都按前小后大原则).
注:前小后大的情况,并不是绝对的,也有例外的.如不定代词.
单个形容词(定语)修饰something,someone,anything,nothing等不定代词时,
形容词(定语)放在这些词的后面.
如:Let'g find something different.
如果不知道句子形成步骤的朋友该看明白了吧.
有些朋友会问更深入一点的问题,为什么定语修饰名词的特点会是前小后大
这是因为英美人有一个习惯,就是主题先说,补充在后.一些重要的先在开始交待,
再在以后对前面所说的进行展开说明.所以当修饰名词的定语比较短,如一个单词,由于
它不会影响到后续主题名词的交代,并使其不影响到后面如果再有名词,引起修饰混乱,就把
这个形容词进行前置.而较长的形容词采用后置.达到主题在先,补充在后的目的.
这样写出来的句子是符合英美人的习惯的.我们常说的中国式英语(Chinglish)的问题往往出在这里.
状语
与定语正好相反,状语修饰的是除名词以外的任何词.包括:动词,形容词,副词,介词,连接词等等,用来说明这些词的时间,地点,程度,方式,目的,结果等.顾名思义,状语就是句子的状态,如交待这个句子是怎么样,什么时候,在哪里,或者为了什么等等.
定语放置位置前小后大,而状语的灵活性大了很多,这也就加深了学习的难度,主要有以下几点:
小状语修饰非动词前置.
为什么要前置呢 这就牵涉到一个容易引起误解的问题.
一个句子有好几个名词,而把这个状语安放在被修饰的名词的后面,如果后面还有名词,就容易搞不清到底修饰哪一个,所以一律前置,而修饰动词则没有这种限制,原因是因为一个句子只有一个谓语动词,所以位置就比较随意.只要不引起误解即可.即使是非谓语动词,也不会由于有多个动词而引起误解,因为非谓语动词有几个明显的特征,如不定式,v-ing,v-ed等等.
2.其他随意.如果是一个状语从句,放置在句子首的话,那么这个从句就加逗号,如果跟在主句后面则无此限制.
为了便于记忆,读者也可以就采取和定语一样的方法,即前小后大的原则.
那两者的区别只在于一个是修饰名词,一个是修饰除名词以外的任何词而已.
补语:
既然叫做补语,就是补充说明句子,如:
He became a singer. A singer是补语.补充说明主语是怎么样的.
与状语和非谓语动词所不同的是,补语用来对主,宾等名词的补充说明.
一人句子中如果去掉状语,这个句子仍然完整,但如果去掉补语,这个句子将会难以理解.
That guy looks cute.
如果去掉cute. 那个人看起来.看起来怎么样就不知道了.所以不能去掉这个补语.
共同点是它们都用来作为解释说明,补充成分,使这个句子表达更清楚,具体.
>非谓语动词:(为什么会有非谓语动词)
三大类:
不定式:
为什么叫做不定式,而不叫做定式呢
因为这个不定式指的是to v 里面的to指代的是句子的主语,而句子的主语是不定的,在不同的句子里,主语可以是you ,I ,he .she 等等.
如:
My duty is to clean the room.这个to指的就是my,
可以这样看:
My duty. My clean the room.
再如:
You try to get up early.这个to指的是You,
可以这样看:
You try. You get up early.
I try to get up early.
同样的不定式在句子不同的主语下所指的就不同(指主语),所以叫做不定式.
(通常教科书中对不定式是这样描述的:不定式不受名词单复数,句子时态的影响,所以称之为不定式)
还有一个问题为什么to后面的动词是动词原形
这是因为不定式是用来作为对谓语的补充成分,其时态已经在谓语中表达清楚,故无需再做描述,也不会引起误解,所以用动词原形.
不定式在句子中的位置也遵循前小后大的原则.一般不定式都由两个以上的词组成.所以通常都跟在后面作后置.
v-ing
v-ing的功能和不定式一样,也是对谓语动词的补充说明,解释谓语动词的目的等等.
安放位置也遵循前小后大的原则.
V-ed
v-ed的功能和不定式一样,也是对谓语动词的补充说明,解释谓语动词的目的等等.
安放位置也遵循前小后大的原则.
上面说了非谓语动词的三大类.但为什么要有三大类呢
只有一类不行吗
为什么要有这个不定式呢
原来一个句子如You try to get up early.就you try.这个句子没完整,别人也不知道你试什么
所以一个不定式是用来解释谓语动词的.也就是谓语的补充成分.说明谓语的目的是试着早点起床.一般情况下,不定式指的时间点是将来,一次性的动作,或是临时性的,或者指过去某一时刻.
正是由于所指这个时间点的不同,才引出了另外两个成分,v-ing ,v-ed.
三大类的相同点是都用来做为谓语的补充成分,解释说明谓语.
不同点是时间点,和方式的不同.
不定式指的时间点是将来,一次性的动作,临时性的,或者指过去某一时刻.
v-ing 指的时间点是当前动作或是时间含糊的.表示主动性的.
V-ed 一般指的是'被….'.
也正是由于这几点的不同,所以才出现了不定式,v-ing,v-ed等这些形式.
至此,为什么会有非谓语动词这个概念,以及为什么会分成三大类.还有安放位置,等等,
所有这些都出来了.
非谓语动词小结:
三者安放位置都遵循前小后大原则.
根据时间点选择用哪一类非谓语动词.
根据方式(主动还是被动)来选择.
以上讲述了定语,状语,补语,非谓语动词.朋友们看出来了吗 他们有什么不同,英语为什么需要这些成分
归纳总结:
定语
修饰名词
状语
修饰除名词外的任何词
补语
用来补充说明除谓语外的词
非谓语动词
用来作谓语的补充成分,解释谓语.其他无任何意义.
以上四个成分都遵循前小后大,先主题,后补充的原则.一定要牢记这个规则,避免写出chinglish.
以下还未完成
>问句的写作
>
进阶篇:
时态:过去,完成,将来
虚拟语气
倒装
参考文献:,适合入门,对于一点基础都没有的朋友.能够快速的一览英语全貌.
,适合新手作为前期总结,对于稍微有了一点基础地朋友.
,适合全面系统的纵观英语,对于想系统,全面学习英语的朋友.
,适合对以上各文献学习后的全面总结,理清思路,不适合初学.
参考文献的排列顺序,也是笔者推荐的学习教材的学习顺序.记住罗马不是一天建成的.要一步一个脚印,脚踏实地的慢慢来.
