英语启蒙讲座X
英语启蒙讲座（十） 句子

句子就结构来说可分为三类： 简单句、并列句和主从复合句。只有一个主谓结构的句子为简单句;有两个主谓结构,并用并列连词连接的句子为并列句; 带有从句的句子为复合句.
1． 简单句： 只有一个主语成分和一个谓语成分的句子。这里的主语成分可以是一个或者几个并列的主语，谓语成分可以是一个或者几个谓语动词。
如： I work in the hospital. （我在医院工作。）
I（主语）, work（谓语）
My mother and I went out to have a walk yesterday. （昨天我和妈妈出去散步了。）
my mother and I（主语）,went out to have（谓语）
2． 并列句:由并列连词but and or等把两个或者两个以上的简单句连接而成的句子。
but (但是)，表示转折关系的句子。
如：It is raining outside but he goes out. (外面下着雨，但是他还是出去了。)
and（和，并且）表示并列关系的句子。
I am a teacher and my husband is an engineer. (我是老师，我的丈夫是工程师。)
Or（或者）表示选择关系的句子。
Do you like this shirt or do you like that shirt? （你喜欢这件衬衫还是那件？）
这句话可以缩写为：Do you like this shirt or that shirt?
Or 还可以表示“否则”。
如：Hurry or you won’t catch the train. (快点, 不然的话你就赶不上火车了。)
3. 主从复合句：由一个主句和一个或者一个以上的从句连接而成的句子。主句是全句的主体，往往可以独立存在，从句是全句的一个成分，不能独立存在。从句也有自己的主语和谓语部分，需要有一个关联词引导才能和主句融为一体。
从句有以下几种：主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句、同位语从句等。
1） 主语从句：用作主语的从句叫主语从句。
如：What you did is clear to everybody. (你做了什么大家是很清楚的。)
what you did 就是用做主语的从句
What you said is very important to us. （你所说的对我们来说非常重要。）
what you said 就是用做主语的从句
2） 表语从句：用作表语的从句叫做表语从句。
如： The problem is how we can get there. (问题是我们怎么去那儿。)
how we can get there 就是用做表语的从句
3） 宾语从句：用作宾语的从句叫宾语从句。宾语从句在复合句中作主句的宾语。
有些宾语从句由that引导, that 在口语中常省略。
She says （that） she will go to work at seven.（她说她打算在七点钟去上班。）
Kate said （that） she had a good time in Dalian. (凯特说她在大连玩的很开心。)
有些宾语从句由when what where who how 等连接代词或连接副词引导。
如：Do you know who that lady is? （你知道那个女士是谁吗？）
Can you tell me how we get there? （你能告诉我我们怎么去那吗？）
I don’t know when we arrive there. （我不知道我门什么时候到那。）
有些宾语从句由连词if（是否）或 whether（是否）引导。
如: My mother asked if (whether) I liked this new bike.（妈妈问我是否喜欢这辆新车。）
4） 定语从句：用作定语的从句叫定语从句。定语从句通常放在它所修饰的名词后面，引导定语从句的关联词为关系代词和关系副词。 如：The girl who answered the question was my sister. （回答问题的那个女孩是我的妹妹。）
who answered the question 就是用做定语的从句
This is the reason why he was so angry. （这就是他如此生气的原因。）
why he was so angry 就是用做定语的从句
5） 同位语从句：用作同位语的从句叫同位语从句。
It is a question how he did it. （那是一个他如何做了此事的问题。）
how he did it 就是用做同位语的从句
6） 状语从句：在复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等的从句叫做状语从句。状语从句根据它的表达意思可分为时间、地点、原因、目的、结果、让步、比较、和条件等。状语从句和状语一样，在句中的位置比较灵活，可放在句首、句中或句末。
l 时间状语从句：由when (当…时)、before (在…前)、 after（在 …后）、while（在…同时）、as soon as（一…就）等连词引导。
I was reading newspaper when my mother came back.（当我妈妈回来时，我正在读报纸。）
I was doing my homework while my father was watching Tv. （在我爸爸看电视时，我正在做作业。）
I will tell him the news as soon as I see him.（我一看见他，就告诉他这个消息。）
l 地点状语从句：一般由where（哪里）、anywhere（任何地方）、everywhere（到处）、wherever (无论哪里) 引导。
如：You can go wherever you like. ( 你想去哪儿就可以去哪。)
l 原因状语从句：由because（因为），as（由于）等连词引导。Because 语气最强，用来回答why的问句。As 语气较弱，比较口语化，所表示的原因比较明显。
如：I was late yesterday because my bike was broken.（ 昨天我迟到了是因为我的自行车坏了。）
As it is hot, I don’t want to go out.（由于天气太热，我不想外出。）
l 比较状语从句：由than（比…）, as…as(和 一样), not as…as(和 不一样)等连词引导。
如: I can run faster than you can run. (我比你跑得快.)
He is as tall as you are. (他和你一样高.)
Music is not so difficult as English. (音乐不和英语一样难.)
l 条件状语从句：由if等连词引导。
:如: If it rains tomorrow, I won't go to a picnic. (如果明天下雨, 我就不去野营了.)
Please come here as soon as possible if you have time. (如果你有时间, 请尽快来这儿.)
l 目的状语从句: 由so that (目的是), in order that (为的是) 引导的从句.
:如: I made a plan so that I could finish my work earlier. (我定了一个计划, 以便能更早完成工作.)
He came here early in order that he could take the front seat. (他很早就来这里,目的是能够坐在前排.)
四. 练习: 请把下面的句子翻译为英文。
1． 我们两人，凯特和我昨天去开了一个会。（同位语从句）
2． 我不知道发生了什么事情。（what）
3． 这就是他迟到的原因。(why)
4． 他会弹刚琴，但是不会拉小提琴。(but)
5． 请告诉我他什么时候来。(when)
6． 他说他明天来我们家。(that)
7． 如果他来了，请让他来见我。(if)
8． 他进来时，我正在读一本小说。(when)
9． 请大声说话，以便我们能够听到。(so that)
10．英语和语文一样重要。(as…as)

英语启蒙讲座XI
英语启蒙讲座 (十一) 现在完成时态和过去完成时态

一． 现在完成时态：
1． 定义：表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。
2． 构成：助动词Have (has) +动词的过去分词
注：has 用于第三人称单数，have 用于其他所有人称。
如：He has come here for ten years. (他来这里已经有十年了。)
He hasn’t come here for ten years. (他来这里没有十年。)
Has he come here for ten years? (他来这里已经有十年了吗？)
Yes, he has. （是的, 有十年了。） No, he hasn’t.（不，没有十年。）
3． 可与现在完成时态连用的词语
1） 可与宾语从句连用，后接的宾语从句可以用任何时态。
如：Have you known how big the box is? 你知道这个盒子有多大吗？
2） 与时间状语连用。它可以和包括现在时间在内的时间状语连用，如：today (今天), this week（这个星期）, now（现在）, this year（今年）, often (经常)，sometimes（有时候）。
如：Have you seen him today? 你今天见过他吗？
He has lived here for five years now. 到现在他已经在这里住了五年了。
3） 与since（自…以来）, for（经历）, before (在…前), after（在…后）等引导的短语或从句连用。
Since 后面跟具体的时间，或者后面跟一个从句。
如：He has lived here since 1970.（自从1970年以来他就住在这里。）
He has lived here since he came here.（自从他来这里以来就住在这里。）
For后面接表示一段时间的短语。
They have been here for two years.（他们在这里两年了）。
After I have had supper, I often do homework. （我常常吃完晚饭后做作业。）
4）与already（已经）, yet（还，然而）, just (正好) ，never （从不），in the past（在过去）， recently（最近），ever（曾经），several times（几次），lately（近来）等笼统地表示过去的时间状语连用。
He has already been there twice. (他已经去那里两次了。)
Yet 一般和否定句连用。如：The train hasn’t gone yet.（火车还没走呢。）
5）have (has) been to和have (has) gone to 的用法
have (has) been to 表示曾经去过某地。have (has) gone to表示某人去了某地，指说话人不在现场。
如： I have been to Australia. (我去过澳大利亚。)
My mother has gone to Shanghai. （我妈妈去上海了。）
4． 使用现在完成时态的注意事项
1） 一般过去时态单纯叙述过去的事情，而现在完成时强调过去的事情对现在的影响。
如：I saw a film yesterday.（昨天我看了一部电影。过去时态）
I have seen the film。 （我曾经看过这部电影。 现在完成时态）
2）现在完成时态不能与表示过去的时间状语同用，如：just now (刚才)， a moment ago (刚才) ，yesterday (昨天)，last year (去年)，如果使用这些时间状语时，就要用过去时态。
如：I went to the park yesterday. （我昨天去了公园。）
5． 过去分词的构成：
用在现在完成时态和过去完成时态的动词的过去分词的构成与动词过去时的构成相似。规则动词的过去式和过去分词是一样，不规则动词的过去式、过去分词如下表：
am (是) –was--been is（是）--was---been are（是）--were ---been begin（开始）--began--begun bring（拿来）--brought--brought come（来）--came--come
catch（捉住）--caught—caught cut（砍，割）--cut--cut dig（挖，掘）--dug--dug do（做，干）--did--done draw（画画,拉）--drew--drawn drink（喝）--drank--drunk drive（驾驶）--drove--driven eat（吃）--ate--eaten fall（跌倒，落下）--fell--fallen feel（感觉）--felt--felt fly（飞）--flew--flown get（获得）--got--gotten give（给）---gave--given go（去）--went--gone grow（生长）--grew--grown have (has)（有）--had--had hurt（伤害）--hurt--hurt keep（保持）--kept--kept know（知道，认识）--knew--known learn（学习）--learnt--learnt leave （离开）--left--left let（让）--let--let lie（躺，平放）--lay--lain make（使得，做）--made--made may（可以）--might--might read（读）--read--read ride （骑）--rode--ridden ring （鸣铃）--rang--rung run （跑）--ran--run say （说）--said--said see （看见）--saw--seen sell （卖）--sold--sold send（送）--sent--sent set （放）--set--set sing（唱歌）--sang--sung sleep （睡觉）--slept--slept smell（闻）--smelt--smelt speak（说话）--spoke --spoken spend （花费）--spent--spent stand （站立）--stood--stood swim （游泳）--swam--swum take （拿到）--took--taken teach（教）--taught--taught tell （告诉）--told--told think（认为）--thought--thought throw（投掷）--threw--thrown understand（懂得）--understood--understood
wake（唤醒）--woke--woken wear（穿）--wore--worn win（获胜）--won --won write（写） --wrote--written
二． 过去完成时态
1．定义： 表示在过去某一时间或动作之前已经完成了的动作。它表示“过去的过去。”
2． 构成：助动词had +动词过去分词
过去完成时态的构成与现在完成时态相同，只要把助动词have 改为had, 后面还是使用动词的过去分词。
3．表示“过去的过去”往往用介词“by(到…为止)” 引导的时间状语连用。
如：I had read four English books by the end of last week. （到上周末为止， 我已经读完了四本英语书。）
过去完成时态还可以跟when, than, before, that等引导的从句连用。在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先的用过去完成时，发生在后的用一般过去时。）
如： He told me that he had finished his homework. (他告诉我他已经做完了作业。)
The film had begun when I got to the cinema. (当我到达电影院时，电影已经开始了。)

英语启蒙讲座XII
英语启蒙讲座（十二） 形容词和副词

一．形容词
1．定义：
用来描写或修饰名词或代词的词。如：I have a big bag. (我有一个大书包。)
2．形容词的位置：
大多形容词放在修饰的名词之前。如：This is a beautiful flower. (这花很漂亮。)
有些形容词放在它所修饰的名词之后。形容词修饰由some (一些), any （任何）, every（每）, no（不） 等构成的复合不定代词时须放在后面，如：There is something wrong with my father. (我爸爸有些不舒服。)
有些形容词只能作表语。如：ill（有病的）, late（迟到的） 及以a-开头的单词，包括：afraid（害怕）, awake（醒的）, aware （意识到的）, asleep（睡熟的）, alone（独自的）, alive（活着的）等。这些形容词必须后置。 如： The boy is asleep. (这个孩子睡着了。)
3． 形容词的功能：形容词修饰名词或代词，在句中用作定语，表语等。
用作定语
如：The old man walks slowly.(这位老人慢慢地走着。)
用作表语。
如： I was late yesterday. (昨天我迟到了。)
4． 形容词的排列顺序
同类形容词的排列顺序：与名词关系较密切的靠近名词最近。而且要短词在前，长词在后。如：She is a tall beautiful girl. (她是个又高又漂亮的女孩。)
This is an interesting Chinese story. （这是一个有趣的中国故事。）
有一个以上的词语修饰名词时，他们的次序往往比较固定。大致为：限定词（包括冠词、物主代词、指示代词、不定代词）+数词+描述形容词（短词在前，长词在后）+表示特征的形容词（包括大小、形状、新旧、年龄等）+颜色形容词+类属形容词+名词。:如: This is a beautiful red cotton shirt. （这是一件漂亮的红色棉衬衫。）
二．副词
1． 定义：
用以修饰动词、形容词、其它副词以及句子的词。表示时间、地点、程度、方式等概念。如： He speaks slowly. (他说话很慢。)
2． 副词的种类
1） 时间副词：yesterday（昨天）, today（今天）, tomorrow（明天）, last week（上周）, this month（这个月）, a month ago（一个月前）, recently（最近）, still（仍旧，还）, already（已经）, immediately（立刻）, just（正好）, now（现在）, first（首先）, before（在前）, later（稍后）, next（其次）, these days（这些天）, suddenly（突然地）, then（那么）, yet（仍旧）.
2） 地点、方向副词: away(在远处), here （在这里）, there（在那里）, anywhere（无论何处）, somewhere（在某处）, outside （在外面）, left（在左边）, west（向西方）, behind（在后地）
3） 方式副词:方式副词大多是由形容词加上-ly构成。如：quickly(很快地)，slowly（慢慢地）, heavily（沉重地）, easily（容易地）, angrily（生气地）, brotherly（兄弟般地）, monthly（每月一次）, warmly（热心地）, coldly（冷淡地）, cheaply（便宜地）, loudly（大声地）
4） 频率副词: once (一次), twice（两次）, three times（三次）, weekly（每周一次）, monthly（每月一次）, every day（每天）, always（总是）, sometimes（有时）, often（常常）, never（从不）, nearly（几乎）, usually（通常）, ever（曾经）, again（再次）
5） 程度副词: little (很少), enough（足够地）, too（也，太）, very（很，非常） , much（多）, nearly（几乎）, quite（十分）, rather（相当，宁愿）, only（仅仅）, badly (糟糕地)
6） 观点副词：表示说话人对自己所说内容的态度，它并不影响句子的语法结构。Surely（的确地）, definitely（明确地）, luckily（幸运地）, really（真正地）, clearly（明显地）, obviously（明显地）, happily（愉快地）, honestly（真诚地）, hopefully（有希望地）, in fact（事实上）, in my opinion（依我看来）, as you know（你知道的）, strangely（奇怪地）, fortunately（幸运地）, unfortunately（不幸地）
7） 肯定副词、否定副词：肯定副词为yes (是的), 否定副词为no（不）
8） 连接副词：at the same time （同时）, meanwhile (期间), however（无论如何）, on the contrary（正相反），as a result（结果）
9） 疑问副词、关系副词：when (什么时候), where（在哪里）, why（为什么）, how（怎样）
3． 副词的位置：副词的位置比较灵活。一般来说，观点副词、肯定副词、否定副词放在句首；方式副词可放在句首、句中、句尾；程度副词放在它所修饰的形容词、副词之前；频率副词多位于句子中间，即助动词与行为动词之间。
疑问句中副词一般只放在句中或句末。
如：Do you usually get up at seven every day? (你通常每天七点钟起床吗？)
大多数副词放在谓语动词后，如有宾语，放在宾语后面。
如： She reads the book carefully. (她读书很仔细。)
有些副词如：sometimes, often, perhaps等可放在句中、句首、句末。 如：Sometimes she comes very early. （有时候她来得很早。）
She sometimes comes very early. （有时候她来得很早。）
She comes very early sometimes. （有时候她来得很早。）
4． 副词的功能
修饰动词。如：He does his homework carefully. (他做作业很认真)。
修饰形容词。 如：I am very hungry. （我非常饿。）
修饰句子。如： As a result, he tells the truth. (结果他说了真话。)
三．形容词和副词的比较级和最高级
大多数形容词和副词有三个比较等级，即原级、比较级和最高级。比较等级的构成规则为：
1． 单音节和部分双音节形容词
一般情况下，在词尾直接加-er, -est. 如：long-longer-longest (长的-更长-最长)
以不发音的字母-e结尾的，在词尾加-r, -st. 如：brave-braver-bravest (勇敢-更勇敢-最勇敢)
以辅音字母加y结尾的，先把y变为i , 再加–er，-est。 如：heavy-heavier-heaviest (重的-更重的-最重的)
重读闭音节单词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写这一字母，再加-er, -est. 如：hot-hotter-hottest (热的-更热的-最热的)
big-bigger-biggest (大的-更大的-最大的)
fat-fatter-fattest （胖的-更胖的-最胖的）
thin-thinner-thinnest （瘦的-更瘦的-最瘦的）
2． 多数多音节词和部分双音节形容词和副词，在词前加more, most.
如：important—more important—most important (重要的—更重要的—最重要的)
careful—more careful—most careful (仔细的—更仔细的—最仔细的)
quickly—more quickly—most quickly (快地—更快地—最快地)
3． 少数形容词和副词不规则的构成
good (well)—better—best (好的--更好的—最好的)
bad (ill) – worse –worst （坏的—更坏的—最坏的）
many (much) –more—most （多的—更多的—最多的）
little—less—least （少的—更少的—最少的）
far—farther—farthest far—further—furthest （远的—更远的—最远的）
old—older—oldest old—elder—eldest （老的—更老的—最老的）
4． 形容词和副词比较等级的用法
原级as…as, not as…as
如： I am as tall as you. (我和你一样高。)
This summer is not as hot as last summer. (今年夏天没有去年夏天那么热。)
比较级 …..than… 如：English is more difficult than Chinese.(英语比汉语更难。)
She is taller than me. （她比我高。）
最高级：形容词最高级前面使用定冠词the, 副词最高级前面可以省略the.
如：He is the tallest in our class.（他在我们班里是最高的。）
He works（the）hardest in his class.（他在班里学习是最刻苦的。）
四．练习 把下列句子翻译成中文，理解句中形容词和副词的用法
1． Please speak louder.
2． Mary can’t speak as well as Jim.
3． Listen to me more carefully than before, please.
4． He runs the fastest in the sports meeting.
5． I like spring best.

希望大家能从中间学习到东西

希望大家能从中间学习到东西

You are so kindness!

说起教材，我觉得其实我们现在小学到初中所用的课本不错。只是以前从来没有去在意它，以致到出来工作了，也只不过会了几个单词而已。如果有谁有完整的一套，可以卖给我呵~ 价格？当然是越便宜越好了~
请联系我呵~ deltree8@sina.com

现在好多版本呢，在自己学校里注意搜集一下就可以把全册的凑齐了呀

哇~

什么呀？