[转帖]不带to的不定式

1）在表示生理感觉的动词后的不定式不带to。这类词有：
feel   觉得   observe 注意到，看到   overhear听到
watch注视   listen to听       perceive察觉，感知
notice注意   see看见           look at看   hear听
On seeing the young child fell into the lake，Eric sprang to his feet，and went on the rescue.
2)另一类是某些使役动词，如make, let，have等。如：
  Let him do it.让他做吧。
  I would have you know that I am ill．我想要你知道我病了。
(注)：
  ①上述感觉动词与使役动词转换为被动结构时．其后的不定式一般需带to，如：
  He was seen to come．
  The boy was made to go to bed early.  
  ②在动词find与help之后，不定式可带to亦可不带to，如:
  He was surprised to find the sheep (to) break fence at this season．他发现羊在此季节越出栅栏，感到惊讶。
3)在do nothing／anything／everything but(except)结构中。例如：
  Last night I did nothing but watch TV．昨天晚上，我除了看电视别的什么也没有干。
    但是，如果谓语动词不是“do nothing，anything，everything”，那么but(except)所跟的不定式则仍须带。
  The doctor told him nothing but to stop smoking．医生除了让他戒烟，其它什么都没有说。
There was nothing for them to do but to remain silent．除了保持沉默以外，他们没有别有别的办法。

动词不定式的一般构成形式为“to＋动词原形”，但有时我们需省去符号to，即应用不带to的动词不定式。本文拟为大家总结应用不带to的动词不定式的几种常见情况。


1．在情态动词can，may，must，dare，need等后的动词不定式不可带to。例如：


那个男孩会说一点英语。


误：That boy can to speak a little English．


说明：need可用作情态动词，后跟不带to的动词不定式，也可用作行为动词，后跟带to的动词不定式。试比较：


You needn't talk so loud．你不必这么大声讲话。


You didn't need to tell him the news；it just made him sad．你无需告诉他这一消息，那只会使他悲哀。


2．在had better后应跟不带to的动词不定式。例如：


今天她最好呆在家里。


误：She'd better to stay at home today．


3．在Why not．．．？后应跟不带to的动词不定式。例如：


为什么不和他一起去动物园？


误：Why not to go to the zoo with him？


4．在感官动词see，hear，watch，look at，listen to，feel，notice等以及使役动词make，let，have等后跟动词不定式作宾语补足语时应省去不定式符号to。例如：


我们老师让我们把这些单词抄写十遍。


误：Our teacher made us to copy these words ten times．


注意：将此句改为被动句时，省去的不定式符号to应加上。例如上句若改为被动语态应是：


We were made to copy these words ten times by our teacher．


在动词help后跟不定式作宾语或宾语补足语时，既可带to，也可不带to。例如：


Jim helped（to）finish the work．吉姆帮着完成了那项工作。


Father helped us（to）decorate the Christmas tree．爸爸帮我们装饰了那棵圣诞树。


5．在Will（Would）you please（not）．．．？句型中，please后应跟不带to的动词不定式。例如：


请把你的收音机音量调低点好吗？


误：Will you please to turn down your radio？


6．两个或更多的动词不定式连用时，如果它们在句中的语法功能相同或相似，通常只需在第一个动词不定式中用上符号to，其余的动词不定式都不带 to。例如：


我们没有人知道什么时候开始，什么时候结束。


误：None of us knows when to start and to end．

在主动语态的句子中，在 feel , hear , see , listen to , notice , watch , make , have , let 等动词之后的宾补，不定式通常不带 to。但是在被动语态的句子中，这些动词后不定式要带 to。例如：

  主动语态：We heard him sing in the next room .

  被动语态：Hw was heard to sing in the next room .

在英语学习中，使用动词不定式之处非常多并且较为零乱，为了便于学习掌握，现就不定式符号to的省略与保留分项作归纳小结：
　　一、不定式符号to的省略形式1、在疑问副词why或why not后常直接用不带to的不定式构成问句。如：Why not try again？为什么不再试一下？

　　2、在某些介词后可以接不带to的不定式形式。

　　1)在“can’t but...不得不，只好”之后。

　　I can not but admire his courage。我不得不佩的勇气。

　　2)在“can but...只能，大不了”之后I can but lose that money。我大不了丢掉那笔钱。

　　3)在“do nothing but(or.except)...，there be sth.to do but(or except)...，sb.have sth.to do but”等结构中，介词，but(or except)后用不带to的动词不定形式。

　　He did nothing at the meeting but smoke.他在会上什么也没干只是吸烟。

　　I have nothing to do except copy the artecle for hi m.我只好给他抄写这篇文章。

　　3、在固定句式结构中的副词后接不带to的不定式。

　　1) had better/had best最好You'd better tell her about it.你最好把这件事告诉她。

　　2) would rather(not)...宁可(不)；宁愿(不)=would sooner(not )...I would rather not tell you.我宁可不告诉你。

　　此句型也可以扩展成：would rather...than...=would...rather tha n...或would sooner...than宁可......也不......。如：He would rat her die than give in to the enemy.他宁死也不向敌人屈服。

　　4、在祈使语气(或口语)中，在动词come,go,run后接不定式作目的状语可省略不定式符号to,这一点在美国英语中常见，其用法常见于祈使句。如：Go see what's going to outside.去看看外边发生了什么事。

　　5、一般在助动词或情态动词如：do,will,shall,would,should,can,may,m ust等后面接不带to的动词不定式。如：Do you still remember what your tea cher told you the other day?你还记得前两天你们老师跟你讲的事吗？

　　6、在视觉性动词see,watch,notice,observe,note等，听觉性动词hear,使役性动词make,let,have,感性动词feel等动词后接不定式作复合宾语时，不定式不带to,但省略to的不式作主语补主语时，则需加上to,这时不能省略不定式符号to。如:Suddenly we felt the at mosphere grow tense.突然我们感到气氛变得紧张起来。

　　He was made to do it again.他被迫再做一遍。

　　7、并的两个或多个带to的不定式由并列式连词and或or连接在一起，在句中作表语、宾语、或状语等时，第二个及其后的不定式符号可省略。如：She told her child to stay there and w ait till she came back.她告诉好的孩子呆在那儿一直等到她回来。

　　8、在词组look at和listen to后的“宾语+不定式”结构中也用不带to的不定式形式。在美国英语中常见。如：She listened to the rain patter on the window-p anes.她倾听着雨水敲打着玻璃窗。